无论如何，这里上海的读者还是有很多的，所以我要讲一个发生在上海的真实事情。就在这个全中国最发达的城市，依然有许多孩子面临着无法读书的窘境。

知道这个消息是因为学校和这个小学结对，帮助他们进行爱心支教和捐款的活动。在同学的介绍中，我听说了这个小学是一个民营企业家在松江看到了有许多民工子弟的孩子因为跟随父母来到上海没有户口，同时也无法承担高昂的上海学校择校费而无法接受其应当接受的教育，于是在松江建立了这样一所帮助他们的小学，并请了一些退休的教师义务为那些学生授课。由于那些学生家庭的经济情况并不宽裕，所以六安松秀小学只是象征性地收取较低的费用，而这位民营企业家也每年投入几十万来维持学校的运营。听了这个故事我当然是非常感动，但是现在这位民营企业家由于经营上的问题，已经无法每年维持这样的几十万的费用了，学校未来只有两条路，一条是关闭学校，另一条就是寻找另一条路去将其继续维持下去。

一样都是这个国家的未来，那些孩子却连最基本的教育都无法正常地接受？我们这些大学生已经足够幸福了，我们不要国家的“补助”了！为什么不把钱用去帮助那些真正需要帮助的人们呢！

我希望我们这些生活在上海，“享受”着改革开放给我们带来巨大物质财富的人们能够去关注这些没有被关注到的群体。既然有关的部门无法给与他们足够的帮助，那么我们这些群体，我们这些社会的公民是否应当从民间去帮助他们呢？

我希望通过这个Blog，让阅读这个Blog的朋友，通过一些社会化媒体的工具将这个故事分享出去，让更多的人能够知道原来繁华的大上海还有这样的一个群体需要帮助！请将本文分发到您的各类社会化网络中，您的分享也是一种帮助那些孩子的行为，您的分享或许就能让这个故事传递到真正能够帮助他们的人那里。

如果您希望能够直接帮助那些孩子的话，欢迎直接与其校方联系：

六安松秀小学 松汇路1101号 57823896。

过年了，可是高三的学生们还是忙个不停，虽然是个闲事，总是忍不住去管管，毕竟自己也经历过高三，也经历过学校的不公，多年来的努力也就那么付之一炬过。这篇文章不是指向某一个学校，而是献给我们的教育制度，下面是我在校内网上看到龚章孝文写的一篇名为《如果我在西南位育的……》，在征得同意之后转过来，全文如下：

如果我在西南位育的年级组，我会对我的学生负责到底。不会用得着的时候用，用不着的时候丢一边。我不会残忍地让一个学生从保送生的天堂一下子掉入没大学要的地狱，还装作什么事都没有的样子。

如果我在西南位育的政教处，我会对我的学生负责到底。不会把学生自己努力的成果硬套在学校的头上，虽然有时候学生也很希望能给母校争光。不过有时候取得成果前后收到的待遇的落差真的让人很心寒。

如 果我在西南位育的董事会，我会对我的学生负责到底。不会连民族尊严都不要了。我会让我们的中国学生呆在空调教室里，吃价格合理而质量好的午餐；我会在中韩 学生争执时维护中国人，至少，我会公平地处理这些事。我绝对不会完全相反地让一群高丽棒子在我们的土地，我们的学校里胡作非为，还他妈受到校方的维护。

如果我在他们中的任何一处，我都会听听学生的声音，我会体谅他们，因为我知道他们是因为爱之深，才会恨之切……

发这篇日志不是因为我受到了不公平的待遇。我自己的苦我可以自己咽下去。但是现在我的朋友居然被这样对待，我怒了，真的怒了。

以前当有人不顾一切地夸美国教育好的时候，我会站出来为他分析，告诉他其实他的看法是片面的。但是如果这次安梁最终没有进入理想的大学的话，我想我会对中国教育彻底失望，因为我觉得在中国，人才不会被当作人才，不过是草芥而已。

我没有在这篇文章里提到校长，因为我真的很敬佩张建中校长，他有一种说不出的正派的威严。关于年级组，没有责骂老师的意思，我只是希望别让对一个学生的喜爱与否影响他一辈子的前途……对于政教处和董事会是发自内心的不满！（原文地址：http://blog.xiaonei.com/GetEntry.do?id=356950897&owner=240966432）

文章的后面有不少的学生对此事进行了点评，几乎所有的同学的太多都是站在这位安梁同学这边，对此我作为一个局外之人除了气愤什么也帮不了了，只能在互联网上传递这样一篇文章。而我对此的看法在以下几点：

1.校董的决定必然和韩方与其经济利益和合作关系有关，教育产业化酿成的毒瘤正在社会上不断扩散！在经济利益的驱使下，学生的前途算得了什么？

2.反倒是我听说高考有很多人作弊，监考老师为了那些学生的前途，当然更是为了免去自己的麻烦，反倒是睁一只眼闭一只眼，这岂不是对公平竞争的学生不利？

3.在产业化的教育下，任何校方有良知的人的力量都是微不足道的，哪怕你是校长，因为学校的权利全部是在校董手上。

至于中国学生和韩国学生之间的争执，我不了解情况，但你骂我愤青也好，骂我傻逼也好，随便骂我什么都好，我总得说：“你他妈的中国学校，凭什么胳膊肘往外拐？”就算错在中方学生，你他妈给学生开张病假条韩国人说不定还会当成处分单呢！何必当真？

事情大家应该都听说了，我也就不在这里做什么详细描述了，大家可以Google一下。
之前听说上海市教委下达了所谓“精神”，要求各大学校务必没收“违禁电器”。对此我要表达以下看法：

1. 如果我不用走出寝室就能打到热水，我会去买“违禁电器”？
2. 听说他们系主任下跪道歉了，妈的，你一个系主任不好好教学，道个毛歉啊，真正该负责的校长人呢？学校的硬件设施管理有问题关系主任鸟事啊？
3. 上海一年下来火灾死四个学生，我想问一下，上海大学生一年堕胎堕了几个？不也是一样死人么？市教委怎么这个不管？你阻止不了别人性交，你至少给学生便宜点的避孕套吧，难道教委的人都是天天买杜蕾斯么？
4. 没收“违禁电器”只不过是一件治标不治本的事情，这点我觉得我在松江大学城一期宿舍很幸福，因为我们有三室一厅一卫的“豪华”宿舍了，可是为什么别的学校就不能有这些设备呢？我们交的学费都是一样的啊！旧校舍，没办法，我去你妈的，房子老了，你不方便翻新，你他妈的老化的电路怎么不能翻新么？
5. 市教委，请问你们的本职工作完成好了么？安全教育你们做好了么？如果做好了，还会有人用“违禁电器”？难道是你们教育好了？她们没学好？我怎么没听说她们要重修“安全教育课”？

昨天，有个脑残，在我Blog以“SB啊你”署名，恶意留言。
然后我就把他的名字改为“我是傻逼”，然后修改了他的留言。
我对其留言进行修改不是因为他的留言中有不文明用语，而是他的留言不经过任何思考，对于事情并不了解却对我进行了攻击，对此我感到十分痛心。据我所知，此人应该是我的母校——七宝中学的校友，我对有这样的校友感到惭愧。一个国家在不能输出自己的价值观之前还不能称之为一个伟大的国家，可是这个国家的新一代正在逐步失去独立思考能力，那么国家的价值观日后将要如何输出呢？让外国人认为我们是脑残？
我觉得中国应当退出国际互联网，脑残实在太多了，国家的GFW应当更加猛烈一些，让那些脑残全部去死，我可以不在乎流量，但是我不希望我的地方被那帮白痴给弄脏了。这里不欢迎你，傻逼！

下面是我收集到的此人相关信息（对于这种人的隐私，我没有必要保护）

IP: 218.79.242.81 , 81.242.79.218.broad.xw.sh.dynamic.163data.com.cn
E-mail : hartnett1988@gmail.com
Whois  : http://ws.arin.net/cgi-bin/whois.pl?queryinput=218.79.242.81
上海市 电信(闸北区)

上海的高考分数线已经公布了，对此我有以下看法：

1.无论是是否认同，我们都是高考的受害者，即使你痛过它进入了你心仪的学校，想像你因为高考而失去了多少东西吧。（比如，为了应对高考，你无暇谈恋爱，都快20了，却还没过上性生活）
2.高考是我国最公平的制度，但是它并不公平。比如A是一群平胸中胸部最丰满的，可是她只有B罩杯。
3.高考只是统治者用来分配不平均财富的一种看似公平的工具罢了，而一维的衡量标准是很愚蠢的。就像一根Dick你只看长度么？也许它很软。
4.在全国范围来说，高考是极度不公平的，你在西部绝没那么容易让你考到上海来。就像加藤鹰（日本最强的AV男优之一）也不一定能让性欲强劲的欧洲辣妹达到高潮！

我打的比方却是很龌龊，不过高考就只配被这样来打比方，因为它本身就很龌龊。
高考分数线多少关我鸟事啊！

对于这次的六级考试我作为一个普通的考生，有以下一些看法：

首先先从我今天的作文说起，今天作文题目是讨论电子书籍是否会替代传统书籍。说实话，我是一个电子书籍的爱好者，我希望当然是传统书籍早日从这个世界上消失的。但是我觉得有时候为了考试还是要昧着良心做事，虽然我的内心十分偏激。

不过有时候我还是无法安耐住想要表达心中对于科技的向往，于是我大肆鼓吹Google Reader对于人类阅读方式的改变、iPhone、iPod Touch、BlackBerry、PSP和Windows Mobile等移动设备让各种形式的电子书籍放进我们的口袋。之后引用了一句至理名言：“Free As In Freedom”来阐述了在这个自由的互联网上人人都可以发表自己的电子书籍，可最后我还是想起了小学老师的谆谆教导：“任何事物都是有两面性的”，于是我只能以盗版为理由阐述了作者权益无法得到保障，最终会因为非法下载等盗版问题使得电子书籍无法得到发展，而无法替代传统书籍。

我们大家都是经历过中考、高考等乱七八糟考试摧残过的人，老师们的灌输让我们麻木至极，当我觉得我写了一篇和他人或许会有很大不同、自以为有一些小小创意都作文之后突然发现自己还是没有脱离小学老师的魔掌，这是不是教育的妖魔化？自以为已经很好地脱离了填鸭式教育的自己突然发现原来十几年前被洗脑的痕迹现在还是依稀可见。

我庆幸自己有这样一个地方可以来批判四六级、臧否教育，而为有些人因为被这种教育深度洗脑连反抗之心都没有的人感到悲哀。

正如今天六级考试之前有脑残对我说：“哟，你怎么来考六级啦？你四级过了啊？”，我是不想骂这些人是傻逼，这样很不文明，我不喜欢把生殖器名称挂在嘴上，如果这么希望生殖器从你口中进出话，那你干脆去口交算了。这些人只不过是在受到巨大学业压力之后无法发泄内心忧郁却又无处发泄罢了。这也就是我很庆幸我有这样一个功能强大、排名我自己尚且满意、有一定流量和订阅数的Blog的幸福。你见过我对谁说过：“哟，你怎么来考计算机二级啦？VB的Hello World你写出来了？”这样的话么？英语不是我的弱项，计算机也不是我的强项，我会用英语和别人玩Freestyle Battle，我会说美国nigger们的黑话，我可以让原本只有二十分钟的英语口语考试拉长到四十分钟，我python只会Hello World、我Flash只会插入关键帧、我没学过算法导论和数据结构，我英语很弱？我计算机很强？我只想说我身边的人原本都是很善良单纯的人，可是在一个弱智的制度下成了弱智罢了。

不过他们还算是值得敬畏，毕竟傻逼和贱逼最大的区别是人品，贱逼的计量也不就那几招么？

再过大约三个小时，全国大学英语四六级考试就要开始了，我也会被迫无奈地走进考场，参加这个缺德无良的考试，至于分数如何，我并不怎么在乎，毕竟它已经是一个极度缺德而又不公平的考试，只有弱智才会将几个数字去和他人比较。

个人认为，如果在不作弊的情况下，四六级考试是一个很好的测试自己英语应试能力的工具，至于最后的分数能否体现你真正的英语水平，我的答案是不一定（看清楚，不是一定不），考四六级永远就是摸其出题套路，英语只要不是特别差的人，做个十几套历届考题或者是模拟卷的话，想过肯定是没问题的。有人说那就是在考察一个人的认真程度咯？那这个考试为什么不改名为大学生认真学习能力测试呢？laf。中国大学生英语能力到底怎样？我们到底能不能开得了口？这一张卷子真的就能够体现出来了？

不写了，休息一下，一会儿出门去学校。

可以说，我们中的绝大多数人在小学时候就已经被老师教会了一种很原始却非常有效的GTD能力，那就是“小本子”，那时老师会让我们把每天的作业记录在那本 小本子上，回家后就不会忘记要做什么作业了，家长会在我们做完作业之后对着我们的小本子检查一遍，然后签上名字，这样一天的工作就全部完成了。
而随着年级不断增长，我们没有了小本子，现在又有多少人有GTD能力呢？
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BTW，大家有什么好的免费GTD软件么？无论是Windows、Linux还是Mac OS X下的都可以，我需要一个最好的，谢谢。

在接受了十多年有中国特色的教育之后，我现在有一下几点要说：

1. 在物质不够丰富，社会福利没有良好保障的中国，“混出”大学几乎是所有人“混入”社会的唯一方式，当然“混出”和“混入”永远只是混而已，人们只是巨大社会机器中的齿轮，他们所做的任何事情都是被权威们所预先设定好的。
2. 对第一点继续扩展，退学对于绝大多数人来说是非常匪夷所思的事情，即使你不想继续学一些没有意义的东西，你还是要受到社会与家庭的压力，被迫继续接受一些过时甚至无意义的理论。
3. 由于社会形态、传统观念等多种因素的考量，绝大多数家长都会以为教育是一项非常超值的投资，但是事实完全相反，从经济、金融的角度来看，这笔帐算下来大多数家长是亏本的！
4. 很少有creative的东西出现，原因在于高考。高校、专业的录取情况基本上只参考考分，你能一枪命中你的目标与爱好么？在不可抗力的作用下，我这枪打飞了。如果没有爱好的催化作用，创造力还能发挥几成呢？
5. 思想教育的失败， 学生永远是叛逆的，你越是灌输，愤青越多，我不多做评论，你们有兴趣可以看看我的校友夏烨同学的荒唐故事。
6. 产业化严重，资本原始积累？
7. 高学历低素质者泛滥，有句话说的好：“知法犯法。”，现在读过书的文盲也多的是，很好很强大、很黄很暴力的创造者难道没读过书么？

我有个朋友，在上海交通大学信息安全工程学院学习，他叫石君霄，号称”阳光男孩“，我和他是高中（上海市七宝中学）校友。下面让我们看看他对阳光男孩的解释和他的照片吧：阳光男孩精神：乐观 正直 善良 大度 勤劳 勇敢

呵呵，很可爱的一个男孩。

此人对于互联网有独到的看法，有很强的页面开发能力，他的个人网站地址为：http://yoursunny.com

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